Despedida.

Me despido a media hora de que termine la campaña.

Como no pido voto para nadie sino VOTO en las elecciones podría publicar mañana pero el día de espera y silencio debe ser día de espera y silencio.

No conozco personalmente a ninguno de los candidatos por ello no recomiendo seguir la campaña de los supporters de ninguno de los dos. En general solo ayudan a sumar prejuicios absurdos alrededor de sus personas en vez de desbrozarlos,  para poder votar en conciencia basta con escuchar las grabaciones y videos de los candidatos y leer los programas.

Salga el que salga, deseo mucha suerte a la Comunidad Universitaria en adelante.

PD:

El logo de uztudiante es un escudo (el de verdad) de la universidad que parece como que se cae por un lado. Está sacado de uno que fotografié (y que si no lo han reparado) está en la entrada del Edificio Betancourt (Campus Rio Ebro).

Un poco de GIMP (soft libre) hizo el resto.

Lo que he aprendido.

No soy ni “conser-sista” ni “progre-vador”

Después de esta época electoral para Rector de la unizar, pongo este post de conclusiones.

Pido disculpas por faltas de ortografía o redacción pobre, es la primera vez que me dedico a hacer artículos. Además tenía el objetivo de hacer parrafillos sueltos (“píldoras”) digeribles por un estudiante con poco tiempo para estudiar y con pocas ganas de comerse parrafadas (como los mails de ambos candidatos) y muchas cosas han acabado siendo más largas. Allá va:

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Cosas que afectan a los estudiantes. (y resultado de colaboraciones)

En el docs “on line” que habilité hace unos días solo había una contribución de alguno de vosotros los lectores:

Agilizar, simplificar y hacer accesibles los trámites administrativos. (Las otras 3 las fui poniendo yo mismo a ver si se animaba la cosa).

Me parece de un contenido significativo. (y en leer más voy a contar alguna batallita).

ACTUALIZADO 23/3/2012

 

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Lo que dicen los números (II). Dejación del deber.

Recientemente echando una vista a la normativa de elección del rector (enlace estatutos), me surgía la duda de cómo se realizaba el cómputo de las ponderaciones. Rápidamente un mail al vicerrector de estudiantes me ha aclarado las dudas.

LA BAJA PARTICIPACIÓN NO DILUYE EL PESO DEL VOTO DE LOS ESTUDIANTES.

Es decir que el 8 % de los estudiantes que votó la pasada vez, en función de la distribución de los votos (entre los entonces candidatos Rafa Navarro y Manolo López ) otorga el 21% que corresponde repartir a 33000 estudiantes.

Queridos condiscípulos de la Universidad de Zaragoza, todos los que no votéis estáis cometiendo una dejación de vuestro deber democrático.

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Lo que dicen los números (I). Las campañas.

La proporción del voto de los estudiantes es pequeña (21%) El voto determinante está en los distintos bloques de profesores en las elecciones. Pero socialmente somos mayoría.

(Y la Universidad amigos, NO es una guerra alumnos contra profesores).

Esta situación de división interna entre el PDI hace que ese porcentaje más pequeño. SI sean determinantes al final.

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Tecnología, planta calle (II)

He recibido 1 respuesta al post anterior Tecnología, planta calle (I). Nos escribe @sergiomontesa (SICUZ) en su [tuit]

Objetivo: despertar el interés suficiente q demostrará la utilidad de las notas provisionales #yolausé

Deduzco que está definiendo el objetivo de la publicitación que se hizo de la aplicación móvil de Unizar y acerca de la que escribí en aquel post anterior.

He contestado con otra pregunta que encierra la clave de hacer útil la app, ¿los profesores pueden modificar el expediente SIGMA?

(lo que sigue es muy interesante)

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Software Libre, distintas visioches (visiones con clichés):

  • Administración: bien bien, menos licencias a pagar.
  • Tecnico e investigador: bien bien, el código abierto es adaptable a necesidades propias podremos experimentar.
  • Estudiante medio: ¿pero eso que cosa hippi es? Luego los trabajos se imprimen mal.
  • Estudiante conocedor o comprometido: si,si como mola, ¡y lo que se ahorra!
  • Profesor: otra vez nos van a cambiar el sistema? Qué pereza.

Tecnología, planta calle (I)

Recientemente con el lanzamiento de la aplicación del Sigma para smartphones (el expediente en el móvil), la unizar tuitera se lanzó a publicitarlo.

Tan importante fue el impacto de la aplicacion para ver los suspensos las notas mientras esperamos el semáforo en verde que incluso hubo algún artículo en la prensa.

Quisiera hacer una pregunta a los lectores del post (pregunta que podéis responder con alguno de los enlaces de colaboración que hay en la parte superior, o en tuiter #rectorunizar y #uztudiante o en facebook (hay una pagina llamada Un UZtudiante cualquiera de la que os podéis hacer amigos

¿Habeis consultado este febrero notas no-definitivas y fechas de revisión en la aplicación?

app de la unizar


   

Para quien no se haya enterado, el de la silla no es San Braulio sino San Pedro.

Se acuerdan del concurso ¿a ver quien adivina? -
El logotipo del blog no es una invención, sino que cuelga en algun lugar de la Universidad de Zaragoza. Pondre otra imagen como pista más adelante.

Diferencia entre ESTUDIANTE, COLECTIVO DE ESTUDIANTES, y REPRESENTANTE DE ESTUDIANTES

Los ESTUDIANTES somos un conjunto de personas (33000 aprox.) que nos matriculamos en los estudios que ofrece la Unizar.

La institución cuenta en su organigrama de Comisiones, Juntas, órganos de Gobierno etc, con puestos para que ocupen algunos estudiantes, esto es: sus REPRESENTATES (elegidos en algún tipo de comicio).

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Ante las declaraciones de la Presidenta del Consejo de Estudiantes.

He visto con gran alegría las declaraciones en prensa ([video de youtube] y también [artículo transcrito] ) de la presidenta del Consejo de Estudiantes (CdE) de la Universidad de Zaragoza.

Se lo crea quien se lo quiera creer, es la estudiante MÁS RELEVANTE de todos. Pero no se puede estar de acuerdo en todo lo que dice.

[me ha quedado un poquito más largo de lo que esperaba]

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Urgente. Comunicaciones en campaña.

Presenciando el debate en tuiter sobre la campaña a RectorUnizar me gustaría advertir a quienes la leen que hay diversos tipos de comentarios.

  1. Los comentarios de los perfiles de los candidatos.
  2. Las preguntas a los perfiles de los candidatos.
  3. Las respuestas al punto 2.
  4. Lo que dicen los interlocutores sobre los candidatos.
  5. Propuestas de los interlocutores.
  6. Las referencias a otros contenidos de la campaña (enlaces a artículos o videos de declaraciones).

Que cada cual haga más caso a lo que le parezca mejor referencia a la verdad.

Paso a hacer valoraciones:

En las declaraciones de los Colectivos de Estudiantes para la [Cadena SER] (que alegría oír también a la Presidenta del Consejo de Estudiantes), si uno sabe leer entre líneas ya se podía adivinar la preferencia a priori de los Colectivos (si bien dijeron no tenerlo decidido al menos se les vio el plumero a las personas entrevistadas).

Faltaron otros colectivos de los llamados INDEPENDIENTES. (CEPA es independiente aunque significado ideológicamente).

A ellos les conozco en persona (salvo a la Presidenta) y me unen sentimientos de amistad, pero debo decir que en ocasiones algunos de vuestros tuits van a mala leche e incluso es posible que rocéis los limites de la verdad sin saber en que lado estáis (del limite de la verdad y la mentira se entiende).

¿Por qué voy a votar en las elecciones a Rector 2012? (II)

Soy concreto sobre todo en este post:

Si eres de 1º INTERESATÉ ES POR TU BIEN. Probablemente estarás a tiempo de ver los efectos de las decisiones que se toman ahora cuando estés terminando el grado o haciendo un máster. TU SI VIVIRÁS LAS CONSECUENCIAS DEL MOMENTO PRESENTE.

Si no eres de 1º:

Se un poco generoso y piensa en el futuro de la Universidad. Es importante hacer ese servicio a los futuros titulados de la Universidad de Zaragoza, que serán colegas de profesión, (o más lejos hijos nuestros).

(próximamente podré algo sobre las [declaraciones de la Presidenta del Consejo de Estudiantes]).

¿Por qué voy a votar en las elecciones a Rector 2012? (I)